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經典兒歌180首可以幫助孩子激發音樂的興趣,這里有非常多的兒歌,你只需要點擊即可播放,孩子可以跟著學唱歌。家長也可以在旁邊進行輔助教學,可以增加你們之間的親情。
經典童謠的語言樸實自然,韻律和諧,節奏感強,極富音樂性。對于還不會說話的寶寶來說,這些童謠聽起來興趣盎然;而對于大一些的寶寶,唱起來則朗朗上口
情感教育
兒歌吟唱中,優美的旋律、和諧的節奏、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感熏陶。心理得到滿足。而幼兒唱兒歌,則是情感的外泄過程,并能從中體驗模仿成人的勞作和生活,驗證自己的經驗和記憶。如《小板凳》:“小板凳/真聽話/和我一起等媽媽/媽媽下班回來/我請媽媽快坐下。”這首兒歌抒發了兒童對媽媽依戀、期盼媽媽早點回家的真實情感,從而使兒童學會尊重媽媽,尊重他人,并在外泄感情的過程中獲得教益。
啟迪心智
例如兒歌中有介紹山水草木和鳥獸蟲魚的形象、習性和功能的,有描述日月星辰、四季變化的,有介紹淺顯的自然和生活常識的,有介紹簡單的數目和時間觀念的……
訓練語言
語言是人類特有的用來表情達意、交流思想的工具,是思維的直接現實,人的思維隨著語言能力的發展而提高完善。幼兒思維能力的發展更與語言能力的發展密切相關,無論是語言正誤;詞匯積累,還是用語句表情達意,都反映和制約著思維的發展變化。兒歌在這些方面就能發揮重要作用。
幼兒感知事物從表象入手的特點,決定了他們樂于聽取具體形象的話語;而兒歌恰是以它生動活潑的獨特語言方式,迎合了孩子們的口味,切入幼兒的心靈,發揮著多方面的作用。
促進智力發展:經典兒歌通常語言精練、結構簡短、韻律優美、節奏分明,易于理解和記憶。這些特點使得兒歌在幫助兒童學習語言、促進大腦發育和提高智力方面具有顯著效果。通過反復吟誦兒歌,兒童可以矯正發音、把握概念、認識事物,并培養語言的連貫性和表達能力
情感教育:兒歌的優美旋律和和諧節奏能夠給兒童帶來美的享受和情感熏陶。聽唱兒歌不僅可以幫助兒童聯絡感情、調節情緒,還能讓他們在和諧優美的聲音中感受到親人的愛撫,從而產生情感效應和心理慰藉
啟迪心智:兒歌中包含大量的知識題材,可以幫助兒童認識自然界和社會生活,啟迪思維和想象能力。兒歌是引導兒童認識世界、步入人生的啟蒙者,對兒童的智力開發和思維啟迪具有重要作用
提高語言能力:兒歌語言淺顯易懂、有節奏感,便于幼兒吟誦。通過反復吟誦兒歌,兒童可以矯正發音、正確把握概念、初步認識事物,并培養語言的連貫力和表達力
文化傳承:經典兒歌是中國文化的瑰寶,通過誦唱這些兒歌,兒童可以輕松學到日常生活場景、風俗習慣、自然景觀和動植物特點等知識,并且經久不忘
親子互動:唱兒歌和念童謠是親子互動的好方式,可以增進父母與孩子之間的感情,同時也能在音樂中學習,讓孩子的童年充滿歡聲笑語
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